翌日,趙言與瀚哥兒一同去拜訪了陳秀才，先生和學生見面，難免會被考核一番,陳秀才雖不往上考了,但以他的才學應付他們倆個足夠。

從陳秀才家出來後，吳瀚暈暈乎乎的,回頭望了一眼,窄長的巷子空蕩蕩的。一個晃神,趙言已經走遠了。

他趕緊追上,“石頭，等等我。”

趙言聞言放慢了腳步,待他趕上來才道，“方才夫子提議的幾本書物，我們回到府學可以先借出來。”

吳瀚應允,與他齊肩並走。

縣裏的書肆比不上府學的藏書樓，畢竟府學是官方辦的，官方先占用,爾後刊印版本才會流向市場,他們進去一趟,不出意料地空著手就出來了。

端午假期有兩日,吳瀚就在他家呆了兩日，蹭了四五頓飯。

回到府學,方仲禮得知他們倆去拜訪了陳秀才，一臉懊惱，“我怎麽就沒想到呢？”

吳瀚爬上床，嘿嘿笑道，“我也沒想到,是石頭提醒我的。”

趙言提議，“等中秋再去拜訪也來得及。”

方仲禮點頭，“不過提起中秋，師兄他們也快要鄉試了。”

“也不知今年的難不難，”李松山從門口進來。

“等他們考完，我們叫夫子尋來題目做一做便知道了。”柳書宇道。

幾雙眼睛齊刷刷看向趙言，明顯是想讓他去找夫子，因為夫子對他這般好學求知若渴的學生是偏愛的。

趙言鋪開被褥，無奈點頭，“好好好，我去，”他正好有這個打算。

無論他們有沒有做鄉試題的水準，都不妨礙他們試試看。

趙言脫了外衣爬上床，其餘人見狀停下手裏的，熄了燈早早睡了。

今年的考題還沒出來，夫子聽趙言說想要鄉試題，他答應了，直接先將上一回也就是幾年前的鄉試題整理出來讓他們一齊做。這些題目都是夫子根據以往考生談論而記錄下來的。

從夫子手中拿到題，限五日完成，可私下邊討論邊做，也可獨自做，甚至可以邊翻書邊做，純屬是讓他們當作課外練習。

一日有四五節課，趙言在中途休息時間做題，還未開始做，他便聽到了唏噓嘆氣聲，其中嘆氣最重的，還要屬他旁邊的吳瀚。

“難！太難了！”

緊接著便是窸窸窣窣的翻書聲，既然做不下去，那就不要強撐著了，試題是要交給夫子改的，若是抄都抄不好，那就丟自個的臉了。

趙言也堅持了幾題，他掃了幾眼後面的，不是說題目難，而是現如今的知識儲備無法應付這些答案。就好比一支筆，沒有墨水是無法寫出字來的。

比如此題，‘禹貢’，考的是三江，要從《漢書地理志》著筆，也就是南江、中江、北江，趙言的第一反應也是淞江、浦陽江和錢塘江，他筆下停頓了一會，腦中一閃，想起蕪湖也就是中江古河道，又隱約想起某個典故:薛平查黃河道。那麽他先前醞釀的答案就作廢了。

他果斷提筆在素紙上做了個記號，準備課後去藏書樓一逛。

趙言緊接著往後看，心中的小人搖了搖頭，也難怪夫子肯讓他們開卷做題，也不知夫子當時是以什麽心態答應的。

一連五日，藏書樓格外地熱鬧。

趙言勾出題目中出現的陷阱，以及相關歷史典故和涉及當朝政策，五人分工合作去借書。

他想起上回還書時幾個大他們兩屆的師兄怨念的表情，默默道了個歉，但還是果斷把書借走了。

五日時間，他們總算是磕磕絆絆地把題目做好了，這讓他們真切認識到自己的不足，才學遠遠不夠。

夫子們分開講題，其中時事內容的又著重講述，絕大部分人都是囿於書中學識理論，缺少實踐的。

趙言這方面倒是比他們要擅長一些，不過他也知道遠遠不足。他所知道的不過是皮毛而已。

要補習這方面知識，只逛藏書樓是不夠的。學生未請假不能任意出去，趙言只能想著往後有機會去探尋。

只是很快，這機會來了。

府學中請來兩位大儒，兩位都是府城本地人士，這也是為什麽他們願意來。

兩位大儒都是給即將要上鄉試考場的師兄‘補課’的，他們教的都是經世致用之學或當朝時事政策。

夫子並未禁止他們這些小師弟去聽課，於是趙言便厚著臉皮去了，他這個舉動，導致又有了跟風的。

前三日，是一個對儒學中齊國治平的道理研究透徹老者在授課，趙言獲益匪淺，帶的紙張記滿了大半，直到第三日，是個方臉個高蓄著胡須的中年男人。

對於後者，趙言十分稀奇，對比他所知的儒者，這孫先生實在是年輕了些。此人也有偏重點，他講的多是與經濟農業相關。

“你這是在做批註？”然而課後，他被這位孫先生叫住了。

趙言趕緊擱下筆，有些驚訝，“夫子！學生記的是夫子課上所講的內容。”

孫岳背著手，仔細看了一通他寫的，微微挑眉，“都記下來了？”

“是的，先生。”趙言與他隔著兩步距離，禮貌地一一作答。

遠處，方仲禮和吳瀚一回頭，只見原本說要跟上他們的趙言，正與授課的夫子在談話，兩人面面相覷，腳步僵住。

吳瀚眼神示意:怎麽辦？過不過去？

方仲禮搖頭:再等一會。

兩個怕被詢問的小子，默契躲閃。

孫岳翻了幾頁，翻到趙言記的上節課內容便停下了，他沈吟片刻，忽然來了興致，“我且問你，當朝設四場、十監管理鹽業專賣，商人從官府場監批發官鹽，而又另設常平鹽，意義何在？”

這題是有關鹽專賣政策，孫岳在課中提過。

趙言仔細斟酌，其實不過是因時因地制宜的政策而已，前者是普遍管理鹽業的機構，而後者是專門針對偏遠地區而設的，常言道山高水遠皇帝管不著，那就只能專門針對性地另設一個機構了。

孫岳問的題目相對簡單，恐怕是想試試他的水平，趙言將自己所想的講述出來。

孫岳聽完撫著胡須點頭，指了指上面的，“你這上面可再添兩句，”

時間已經不早了，此時正好是最後一批學生出來，他們掩去眼中詫異，站住了打招呼，“夫子好，”

孫岳對他們點點頭，只瞧著他的筆記梳理清晰十分舒服，又忍不住添了兩句。

瞧著人已經走光了，趙言受益匪淺，主動道謝，“多謝夫子教誨。”

趙言折起筆記，一邊想著他方才提的務農時令政策，沿著廊檐往回走。

“石頭，”吳瀚同方仲禮從樹後走出來，望向他身後已經走遠的孫夫子，一齊噓了口氣。

趙言的思路被打斷，一擡頭便見他們如此偷偷摸摸，他忍不住笑了，“你們怎麽在這等我？”

方仲禮平靜下心情，“方才見你與孫夫子討論，我們不便上去。”

那也不至於躲在樹後吧？趙言笑意未消，他以前也遇到過一些同學，十分害怕被老師註意到爾後被點起來提問的。

吳瀚手肘拐了他一下，“你笑什麽？”

趙言輕咳，“沒什麽，”

他又晃了晃手裏的，“你們回去抄一下，今日孫夫子還補充了一些，我回去說給你們聽。”

“誒，謝謝石頭了。”兩人笑了。

他們回去時，李松山與柳書宇已經幫打好了飯菜，用三層的食盒裝著。

“你們怎麽回來這麽晚？飯菜都快涼了。”柳書宇見他們進來，將桌上的紙張筆墨收起，李松山則默默將食盒提上桌。

吳瀚笑著解釋，“是石頭被孫夫子叫住了。”

他們一齊看向趙言，趙言只好將方才的事再解釋一遍。

聽完他說的，兩人欣喜有佩服，柳書宇將凳子挪出來，“那我們吃塊些，吃完就抄。”

李松山默默坐下，待吃飯時，一口一大勺，屋中四人都有抄筆記的習慣，在潛移默化之中，他也養成了這個習慣。

對比他們幾個快速往嘴裏扒拉飯菜的，趙言吃得慢吞吞的，一邊還提醒他們吃慢一點。

然而吃飯哪有抄筆記重要，李松山是第一個吃完的，他笨拙地收起眼前的，又擦了擦，“我先抄了，”

趙言道，“在我案幾上，你自己拿。”

“多謝，”李松山生硬地道。

“不用，”趙言微挑眉。李松山怕是將所有的天賦和熱情投之於功課上了，所以其它方面欠缺，尤其是在說話藝術上，無論何時都總是別別扭扭的，讓人感覺不到他的真誠之意。

幾人陸陸續續吃完，爾後將桌上的碗筷收起，又仔仔細細擦了一通。

李松山主動坐過來，方仲禮和柳書宇便坐他旁邊，著手開始抄，吳瀚直接抄方仲禮的。

趙言默默拿出了書本啃。

孫夫子只在學院停留三個半月，一周授課三回，經由這一次，趙言覺得時間不能浪費，有機會就要好好把握。

趙言他承認自己在某些方面有絕對的優勢，而在孫先生所擅長的領域，卻正是他缺乏的。孫岳是當朝大儒，他再通透那也不能時時刻刻知道外界發生的事，且他吃的鹽比他吃的米飯還多，多聽他講解只有益而無害。

有時候，臉皮薄是學不到東西的，於是趙言課後一逮著他有空便追著問。

孫岳被他叫住，有些期待地笑了，“這回又有哪裏不懂的？”

趙言主動將筆記遞過去，指了指不懂的地方。

他喜歡孫岳講題最重要的原因在於，他會講時事背景和發展歷史，讓趙言將整個脈絡串聯起來，加深理解。

有時趙言覺得自己很幸運，他並沒有遇到過那種迂腐的夫子，反而個個都是博學負責。

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